同一性分為兩種表現(xiàn)形式,矛盾著的對(duì)立面相互依存、互為存在的前提,即“相互依賴”,如“有無相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾”,其中有無、難易、長(zhǎng)短、高下,就是我們說的相互依賴的矛盾著的對(duì)立面,以對(duì)方的存在為前提。
另一種表現(xiàn)形式是矛盾著的對(duì)立面之間相互貫通,矛盾雙方相互滲透,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,即“相互轉(zhuǎn)化”。首先,需要注意的是表達(dá),正確且完整的表述是“在一定條件下,矛盾著的對(duì)立面相互轉(zhuǎn)化”,正確但略有省略的表述是“矛盾著的對(duì)立面可以相互轉(zhuǎn)化”,錯(cuò)誤的表述是“矛盾著的對(duì)立面直接轉(zhuǎn)化”;其次,經(jīng)典案例如“塞翁失馬,焉知非福”,講的是塞上一老翁,丟失一匹馬而帶回一群馬,本是壞事變好,誰知兒子卻因騎馬而摔斷了腿,最后卻因?yàn)橥葌氵^戰(zhàn)禍,可謂是好事與壞事在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,即同一性中“相互轉(zhuǎn)化”。
【試題再現(xiàn)】“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”,這句話蘊(yùn)含的哲理是:
A. 矛盾雙方相互依存
B. 矛盾雙方相互排斥
C. 矛盾雙方相互對(duì)立
D. 矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化
【答案】D。解析:從資源再利用來看,對(duì)垃圾進(jìn)行合理的分類利用,就可以將其轉(zhuǎn)化成為能夠被再次使用的資源,從而實(shí)現(xiàn)資源的再利用,充分發(fā)揮資源的價(jià)值。這句話表明,在一定條件下,我們可以把垃圾轉(zhuǎn)化成為資源,體現(xiàn)的哲學(xué)原理是矛盾著的對(duì)立面之間,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。故本題答案為D。
【牛刀小試】《易經(jīng)》里記載道:“窮則變,變則通,通則久”下列選項(xiàng)中,與其包含的哲學(xué)觀點(diǎn)一致的是:
A. 千里之行,始于足下
B. 君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚
C. 世異則事異,事異則備變
D. 一葉障目,不見泰山
【答案】C。解析:“窮則變,變則通,通則久”指事物發(fā)展到了極點(diǎn),就要發(fā)生變化,發(fā)生變化,才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞,事物才能不斷的發(fā)展,體現(xiàn)的哲學(xué)原理是矛盾同一性中的“相互轉(zhuǎn)化”。A強(qiáng)調(diào)走一千里路,是從邁第一步開始的,比喻事情是從頭做起,逐步進(jìn)行的,體現(xiàn)的哲學(xué)原理是質(zhì)量互變規(guī)律中,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。B強(qiáng)調(diào)君子胸襟開闊、心地純潔,因而坦坦蕩蕩,小人營(yíng)營(yíng)茍茍、患得患失,因而悲悲戚戚。C強(qiáng)調(diào)世界改變了,事情也就隨之改變,事情改變了,那就需要對(duì)變化進(jìn)行準(zhǔn)備,體現(xiàn)的哲學(xué)原理與題干相同。D強(qiáng)調(diào)一片樹葉擋住了眼睛,連面前高大的泰山都看不見,比喻為局部現(xiàn)象所迷惑,看不到全局和整體,體現(xiàn)的哲學(xué)原理是片面即形而上學(xué)的觀點(diǎn),故本題答案為C。
| 課程章節(jié) | 課程內(nèi)容 | 播放時(shí)間 | 課程時(shí)長(zhǎng) | 觀看入口 |
|---|---|---|---|---|
| 行測(cè) | 判斷推理 | 2024/7/27 | 直播+回放 | 點(diǎn)擊進(jìn)入 |
| 行測(cè) | 判斷推理 | 2024/7/28 | 直播+回放 | 點(diǎn)擊進(jìn)入 |
| 行測(cè) | 判斷推理 | 2024/7/29 | 直播+回放 | 點(diǎn)擊進(jìn)入 |
| 行測(cè) | 判斷推理/言語理解與表達(dá) | 2024/7/30 | 直播+回放 | 點(diǎn)擊進(jìn)入 |
| 行測(cè) | 言語理解與表達(dá) | 2024/7/31 | 直播+回放 | 點(diǎn)擊進(jìn)入 |
| 行測(cè) | 言語理解與表達(dá) | 2024/8/1 | 直播+回放 | 點(diǎn)擊進(jìn)入 |

| 熱門招聘 | 備考干貨 | 實(shí)時(shí)互動(dòng) |
|---|---|---|
| 實(shí)時(shí)更新 | 關(guān)注查看 | 在線咨詢 |