1.心理健康維護(hù)的目標(biāo)：
(1)一般目標(biāo)：即治療心理疾病及處理適應(yīng)不良行為，并設(shè)法盡早發(fā)現(xiàn)疾病的傾向，及時(shí)矯正或預(yù)防疾病的發(fā)生;
(2)高級(jí)目標(biāo)：即保持并增進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的心理健康，發(fā)展健全人格，使每個(gè)人都有能力適應(yīng)變動(dòng)的環(huán)境，同時(shí)應(yīng)設(shè)法改善社會(huì)環(huán)境及人際關(guān)系，以防止或減少心理不健康的發(fā)生。
2.青少年期心理健康的特點(diǎn)與促進(jìn)：
(1)發(fā)展良好的自我意識(shí)。
(2)保持情緒穩(wěn)定。
(3)預(yù)防性意識(shí)困擾。
(4)消除心理代溝。
3.青年期的個(gè)體在心理的各個(gè)方面得到了全面的發(fā)展，主要表現(xiàn)在：
(1)認(rèn)知能力趨于完善。
(2)情緒情感豐富、強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定。
(3)意志活動(dòng)控制力日漸增強(qiáng)。
(4)人格逐漸成熟，其一表現(xiàn)為自我意識(shí)趨于成熟，其二，青年人生觀、道德觀已形成。
4.注意“情商”的培養(yǎng)“情商”即非智力因素，即良好的心理品質(zhì)，應(yīng)著重三個(gè)方面加以培養(yǎng)：
(1)良好的道德情操;積極、樂(lè)觀、豁達(dá)的品格。
(2)良好的意志品質(zhì)，困難面前不低頭的勇氣，持之以恒的韌性。
(3)同情與關(guān)心他人的品質(zhì)，善于與人相處，善于調(diào)節(jié)控制自己的情感，并給人以好的感染。
5.如何促進(jìn)幼兒期的心理健康發(fā)展：
(1)促進(jìn)幼兒言語(yǔ)的發(fā)展。
(2)對(duì)幼兒的獨(dú)立愿望因勢(shì)利導(dǎo)。
(3)玩耍與游戲。
(4)正確對(duì)待孩子的無(wú)理取鬧和過(guò)失。
(5)父母言談舉止的表率作用。
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