(一)心理活動(dòng)及其結(jié)構(gòu)

心理現(xiàn)象包括心理過(guò)程和個(gè)性心理兩個(gè)方面。心理過(guò)程包括個(gè)體的認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感和意志；個(gè)性心理包括個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征。

1.心理過(guò)程

(1)認(rèn)識(shí)過(guò)程：包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維等。

(2)情感過(guò)程：喜愛(ài)、快樂(lè)、滿意、憂愁、悲哀、憎恨等現(xiàn)象。

(3)意志過(guò)程：動(dòng)機(jī)、目的、行動(dòng)等。

2.個(gè)性心理

(1)個(gè)性心理傾向性，包括興趣與愛(ài)好、需要與動(dòng)機(jī)、信念與理想、世界觀等。

(2)個(gè)性心理特征指性格、能力等。

(二)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象(或稱心理活動(dòng))及其規(guī)律的科學(xué)

心理內(nèi)容是指每個(gè)人對(duì)客觀事物在頭腦中的映象本身，而心理形式是指這種映象存在的方式及其組織、結(jié)構(gòu)，如認(rèn)識(shí)過(guò)程中的感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記憶、想象和思維形式，情感、意志、需要與動(dòng)機(jī)形式，個(gè)性特征中的能力、氣質(zhì)、性格形式等。

心理學(xué)科的性質(zhì)：心理學(xué)是一門(mén)介于自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科之間的交叉學(xué)科。

二、教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義

研究心理學(xué)的任務(wù)在于探討心理活動(dòng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)人心理的正確說(shuō)明、準(zhǔn)確模擬題和有效控制。

(一)心理學(xué)有助于教師成為“人類靈魂的工程師”；

(二)心理學(xué)有助于教師成為新生一代的培養(yǎng)者；

(三)心理學(xué)有助于教師完成教學(xué)任務(wù)；

(四)心理學(xué)有助于教師履行其基本職責(zé)。

三、心理的實(shí)質(zhì)

(一)心理是腦的機(jī)能

心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官。

神經(jīng)系統(tǒng)是心理活動(dòng)的主要物質(zhì)基礎(chǔ)。

腦的反射活動(dòng)是人心理活動(dòng)的基礎(chǔ)，人的行為是由反射組成的。

神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程是興奮和抑制。

神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律包括：(1)興奮和抑制的擴(kuò)散與集中；(2)興奮和抑制的相互誘導(dǎo)。

(二)心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映

1.客觀現(xiàn)實(shí)決定人的心理

2.心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象。

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