在公務(wù)員考試申論中，有一種題型，叫提出對(duì)策題，在國(guó)家公務(wù)員考試中缺是偶爾考的題型，但是，一旦出題，分值至少占到二十分，而且大部分同學(xué)做的不是很盡人意，很容易拉開(kāi)分值，因此，對(duì)于提出對(duì)策題，同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)，作為自己公考的必勝法寶。接下來(lái)中公教育專(zhuān)家就來(lái)談一談提出對(duì)策題的作答方法。

其實(shí)提出對(duì)策題也是小題型之一，客觀(guān)答題。

第一步，我們要先拿到要點(diǎn)分，也就是找點(diǎn)全、找點(diǎn)準(zhǔn)、客觀(guān)，能抄盡量抄，在有限字?jǐn)?shù)多體現(xiàn)關(guān)鍵詞;

第二步，結(jié)構(gòu)分，通常提出對(duì)策題都是總分結(jié)構(gòu)，也就是“對(duì)策有：一是...;二是...;三是...;

第三步，要求分，共三項(xiàng)要求，首先，就是我們所提對(duì)策，要有針對(duì)性，針對(duì)問(wèn)題提對(duì)策和針對(duì)身份提對(duì)策;其次，是可行性，指我們對(duì)策一定要能夠可以去實(shí)行，要避免四大誤區(qū)，政治方面、、倫理方面、科技方面、經(jīng)濟(jì)方面不可行，避免這四個(gè)誤區(qū)之后，最后，還要拿到操作性，也就是說(shuō)我們所提對(duì)策，一定要能夠具體操作，避免假大空，一定要落小落細(xì)落實(shí)。

同時(shí)，這里重點(diǎn)說(shuō)一下咱們中公核心方法中的第二部分，找點(diǎn)，在我們做提出對(duì)策題的時(shí)候，一定記住找點(diǎn)順序。1、直接對(duì)策直接抄，優(yōu)先抄。因?yàn)椴牧现械膶?duì)策是毋庸置疑的，而我們自己所提對(duì)策，是有待商榷的，因此建議大家優(yōu)先抄材料中的直接對(duì)策;2、間接對(duì)策修改改抄?？赡苁且恍┙?jīng)驗(yàn)，也可能是一些教訓(xùn)，修改之后便可成為另一種直接對(duì)策;3、問(wèn)題原因提對(duì)策，根據(jù)問(wèn)題原因來(lái)提對(duì)策，保證材料中的問(wèn)題都可以?xún)?yōu)先解決，由此可以顯得點(diǎn)較全，分?jǐn)?shù)自然高。”

眾所周知，直接對(duì)策和間接對(duì)策，通常都很容易找在材料中找到，今天我們就重點(diǎn)講一下，如何根據(jù)根據(jù)問(wèn)題原因提出對(duì)策。我們可以大概從層面去提出對(duì)策。

一、思想層面，也就是意識(shí)形態(tài)，人類(lèi)的本質(zhì)層面，大家可以用一些，線(xiàn)上兩微一端，和線(xiàn)下宣傳教育，對(duì)個(gè)別人士批評(píng)談話(huà)等方式來(lái)提對(duì)策;

二、制度層面，這一塊主要是法制，機(jī)制，體制，規(guī)制等，我們可以用，建立健全、完善、細(xì)化、問(wèn)責(zé)機(jī)制等字眼實(shí)行對(duì)策;

三、便是具體實(shí)行的監(jiān)管層面，也就是監(jiān)督和管理層面，常用詞匯，檢查、抽查、整治、提高違法成本等，都屬于監(jiān)管層面;

四、經(jīng)濟(jì)層面，通常可分為兩個(gè)向上級(jí)要錢(qián)，和自己?jiǎn)挝蝗セI錢(qián)，向上級(jí)要錢(qián)可以說(shuō)，經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、提高財(cái)政補(bǔ)貼，出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策等，也可以運(yùn)用引入社會(huì)資本，政企合作，募集，募捐等方式，自行籌錢(qián)。

中公教育專(zhuān)家相信同學(xué)們學(xué)會(huì)如何提出對(duì)策之后，一定會(huì)在2019國(guó)家公務(wù)員考試中取得好成績(jī)，金榜題名。
 

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