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邏輯填空是行測(cè)考試中的一種必考題型，在選調(diào)考試中，難度適中，但也需考生深思熟慮，否則，極易入“坑”。邏輯填空側(cè)重對(duì)于三類詞語(yǔ)的考察：成語(yǔ)、實(shí)詞、虛詞。尤其是實(shí)詞辨析成為考生在做題中的重災(zāi)區(qū)。今天如何從三個(gè)角度各個(gè)擊破，剖析邏輯填空中的詞，快速得出答案。

1、詞義側(cè)重點(diǎn)

適用于近義實(shí)詞，很多近義詞的差別表現(xiàn)在詞義的側(cè)重點(diǎn)的不同，比如“精巧”和“精致”。“精巧”側(cè)重在強(qiáng)調(diào)巧妙、玲瓏;“精致”側(cè)重強(qiáng)調(diào)別致、新奇。再比如，“首選”和“精選”。“首選”側(cè)重強(qiáng)調(diào)首要的選擇;“精選”側(cè)重強(qiáng)調(diào)精心的選擇。所以我們可以通過(guò)詞義的側(cè)重點(diǎn)來(lái)區(qū)分一些詞語(yǔ)。

例1：①中國(guó)各族人民共同_____了光輝燦爛的文化，具有光榮的革命傳統(tǒng)。

②中華人民共和國(guó)成立以后，我國(guó)社會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)了由新民主主義社會(huì)到社會(huì)主義的_____。

③夜晚來(lái)了我還依然_____眼睛，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你留在月光下的痕跡。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.制造 過(guò)渡 打開(kāi)

B.創(chuàng)造 過(guò)渡 睜著

C.創(chuàng)造 過(guò)度 閉著

D.組建 過(guò)度 張開(kāi)

【答案】B。解析：從第二空入手，辨析“過(guò)度”和“過(guò)渡”。前者側(cè)重于超過(guò)適當(dāng)?shù)南薅?，后者?cè)重于事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段或另一種狀態(tài)，結(jié)合題干從新民主主義到社會(huì)主義應(yīng)該屬于兩個(gè)不同階段的逐漸變化，應(yīng)選擇“過(guò)渡”，排除C、D兩項(xiàng);再看第三空，“打開(kāi)”側(cè)重于動(dòng)作方式，“睜著”側(cè)重于狀態(tài)，根據(jù)題干應(yīng)選擇夜晚來(lái)臨時(shí)眼睛的狀態(tài)，應(yīng)選擇“睜著”，排除A項(xiàng)。故本題答案為B項(xiàng)。

2、詞義輕重

詞義的輕重往往表現(xiàn)在同義詞中，一般而言，動(dòng)詞和形容詞在詞義輕重上的差異比較明顯，所以我們就可以沿著這個(gè)角度對(duì)近義詞進(jìn)行辨析加以區(qū)別。比如“失望”和“絕望”，都表示不能夠滿足的意思，“失望”指失去了希望;“絕望”徹底的不再抱有希望。所以“失望”程度較輕。再比如“損壞”和“毀壞”，“損壞”指程度較輕的破壞、損失，“毀壞”指性質(zhì)較嚴(yán)重的破壞。所以“毀壞”程度較重。

例2：我們的研究發(fā)現(xiàn)，在工作機(jī)動(dòng)上的個(gè)體差異是明顯的。比如，對(duì)人類做出巨大貢獻(xiàn)的兩個(gè)人，洛克菲勒一生追求財(cái)富，圣雄干死一生粗布纏身，人生目標(biāo)_____。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.相差甚遠(yuǎn)

B.各有所長(zhǎng)

C.截然不同

D.南轅北轍

【答案】C。解析：A項(xiàng)“相差甚遠(yuǎn)”和C項(xiàng)“截然不同”都有強(qiáng)調(diào)不同的意思，但“截然不同”形容兩件事物毫無(wú)共同之處。比“相差甚遠(yuǎn)”詞義更重，更契合題意，排除A項(xiàng)。題干中強(qiáng)調(diào)的是人生目標(biāo)的差異性，B項(xiàng)“各有所長(zhǎng)”未體現(xiàn)差異性;D項(xiàng)“南轅北轍”想往南而車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的正好相反。都不符合題意，排除。故本題答案為C項(xiàng)。