2020重慶公務(wù)員備考交流群：603183713 | 歷年題庫 | 教材 | 備考課程

在公務(wù)員考試行測當(dāng)中，承接敘述題是我們較為常見的一類題，但是好多小伙伴的思維都不夠清晰，先去考慮什么、后去考慮什么，完全沒有頭緒。其實承接敘述題本身也是一小段文字，那既然是一段文字，肯定里面有作者想表達的主要觀點，而我們想找到作者的觀點，首先就要看一下作者是圍繞什么主題詞展開的。

【例1】“孩子們帶我們看帆船落日、出海、沙灘散步、跳傘，很開心。”這是一位高中數(shù)學(xué)老師在雞年春節(jié)期間發(fā)布的一則朋友圈，也是無數(shù)中國家庭春節(jié)團圓相聚的新縮影。春節(jié)期間的數(shù)據(jù)顯示，閉聚主體沒有變，但團聚的方式卻有了新變化，許多家庭“要么在景區(qū)，要么在去景區(qū)的路上”。旅游__________________。

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A.為春節(jié)閉聚提供了新形式

B.正成為春節(jié)消費的新熱點

C.是觀察當(dāng)代中國的新窗口

D.為子女盡孝提供了新樣板

【解析】答案：A。通過上文可以得知，文段要是圍繞“春節(jié)旅游”展開，所以在段尾的總結(jié)必然包含“春節(jié)”主題詞，先排除C和D。而文段主要是說明了現(xiàn)在旅游和以前方式的不同，對比A和B，A項和文段呼應(yīng)，而B項中的“消費的熱點”并沒有說旅游方式是否有變化，故不能對上文總結(jié)。故本題答案選A。

【思路】在做承接敘述題的時候，我們要注意“親密的話題”，也就是我們首先要找到題目里面主要論述的話題是什么，這樣通過話題，可以先把話題不一致的選項排除，那么剩下再去對比選項的話，就會容易很多，而且這樣對于我們梳理題干也有幫助，會使我們思維更加清晰。那么我們再來看一道題目驗證一下：

【例2】在聯(lián)系日益緊密的商業(yè)社會，企業(yè)的管理者正在變得越來越公眾化。這也為他們提供了越來越多的發(fā)表演說的機會和平臺:推介自我需要演說、應(yīng)對危機需要演說、事業(yè)突破需要演說、溝通思想需要演說、感召部下需要演說、商務(wù)談判需要演說、說服他人需要演說……可以說,____________________。

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A.樹立良好的公眾形象等于成功了一半

B.與人溝通的技巧在商業(yè)社會不可或缺

C.企業(yè)管理者無時無刻不需要自我表達

D.卓越的口才是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必備的素質(zhì)

【解析】答案：D。這段文字主要是圍繞“演說”話題來論述，而在最后“可以說”表示對上文的總結(jié)，所以空內(nèi)填的句子肯定會涉及“演說”。A項“形象”和B項“溝通技巧”并不是“演說”，尤其“溝通技巧”，除了說話之外，與人的溝通也有其他方式，所以在此排除A和B。題目里“演說”不是僅僅指說話就行，通過“推介自我”“應(yīng)對危機”“事業(yè)突破”等方面信息可以得知，說的好才行，否則怎么能夠抓住這些機會。C和D兩項，只有D“卓越的口才”能夠契合這一觀點，而C項只是說“無時無刻”表達，至于表達好或者壞就未知了，D項更加合適。故本題答案選D。

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