行測(cè)考試中判斷推理是必考的模塊，其中可能性推理的削弱加強(qiáng)型題目是?？嫉念}型。今天主要對(duì)該題型的四大論證結(jié)構(gòu)之一——知因求果型和大家一起探討一下。

知果求因型，是指給出一個(gè)事實(shí)B，然后推測(cè)A是導(dǎo)致時(shí)間B的原因。針對(duì)這種論證結(jié)構(gòu)的削弱方式有兩種：1.另有他因，C是B的原因;2.否定此因，A不是B的原因。加強(qiáng)的方式有兩種：1.肯定此因，肯定A能導(dǎo)致B;2.排除他因，非A不能導(dǎo)致B。下面我們用一道題的題干來(lái)具體的運(yùn)用一下。

在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔文(音kuí，一種變體的龍文)陶片。對(duì)此，專家解釋說(shuō)，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。我們先分析一下材料，發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)是一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔文陶片，然后推測(cè)雨水沖刷等是導(dǎo)致先秦時(shí)期的陶片在唐代的墓穴中的原因，給出一個(gè)事實(shí)B，然后推測(cè)A是導(dǎo)致時(shí)間B的原因，這是一個(gè)知果求因型的論證結(jié)構(gòu)，針對(duì)這一論證結(jié)構(gòu)削弱方式：1.另有他因，盜墓者將先秦時(shí)期的夔紋陶片帶入古墓中;2.否定此因，由于古墓封閉性好，雨水不能進(jìn)入。加強(qiáng)的方式：1.肯定此因，雨水能夠?qū)⒁恍┦挛餂_刷到其不應(yīng)該出現(xiàn)的位置上;2.排除他因，唐代人沒(méi)有收集古董的愛(ài)好。接下來(lái)我們看一下選項(xiàng)，具體看一下該例題，進(jìn)行一下選擇。

例：在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔文(音kuí，一種變體的龍文)陶片。對(duì)此，專家解釋說(shuō)，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?

A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物

B.這座唐代古墓保存完好，沒(méi)有漏水、毀塌跡象

C.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文，唐代文人以書(shū)寫夔文為能事

D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬

【答案】B。解析：削弱型題目。專家的觀點(diǎn)認(rèn)為雨水沖刷是唐代墓穴發(fā)現(xiàn)先秦桃片的原因。A項(xiàng)論述的西漢時(shí)期的文物和我們論述的主體前秦時(shí)期夔紋陶片不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)排除;C項(xiàng)的意思是說(shuō)，考古人發(fā)現(xiàn)的夔紋陶片可能不是先秦時(shí)期，可能是唐代的，質(zhì)疑專家的發(fā)現(xiàn)，具有一定的削弱力度，但這夔紋陶片是已經(jīng)被專家證實(shí)的是先秦時(shí)期的，通過(guò)專家的這一發(fā)現(xiàn)推測(cè)結(jié)論，專家的發(fā)現(xiàn)相當(dāng)于論據(jù)，C項(xiàng)相當(dāng)于在削論據(jù)，大家記住在做削弱型題目的時(shí)候輕易不削論據(jù)，承認(rèn)論據(jù)的真實(shí)性，排除;D項(xiàng)不是雨水沖刷，而是唐代隨墓前喜愛(ài)的物品主人一同下葬，這個(gè)陪葬的物品可能是夔紋陶片，給找到了其他原因，屬于可能“另有他因”的削弱選項(xiàng);B項(xiàng)反駁了雨水沖刷的可能性，直接削弱了專家推測(cè)的原因，否定此因的削弱型。BD兩項(xiàng)都具有削弱力度，大家記住否定此因的削弱力度大于另有他因，所以，答案為B。