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   馬上迎來(lái)2021年，準(zhǔn)備省考的小伙伴都開(kāi)始備考了，那么新公也為大家整理了筆試備考資料及答題技巧，以下是行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分。

　　在行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)的考查中，片段閱讀題一直是重點(diǎn)題型，而作為片段閱讀題的核心題型，主旨觀(guān)點(diǎn)題是出題最多的，通?？疾轭}量在9-10道題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于細(xì)節(jié)判斷題以及其他小題型。主旨觀(guān)點(diǎn)題的難度也相對(duì)于其他題型更高，同比正答率普遍低于細(xì)節(jié)判斷題。因此，廣大考生在攻堅(jiān)復(fù)習(xí)的路上如何披荊斬棘，攻克主旨觀(guān)點(diǎn)題這一障礙，關(guān)系到整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)的成敗。今天，就帶大家學(xué)一招——關(guān)鍵詞法，看我們考場(chǎng)上如何能夠四兩撥千斤，巧解主旨觀(guān)點(diǎn)題。

　　考生們一定知道主旨觀(guān)點(diǎn)題最核心的要求是4個(gè)字：把握重點(diǎn)。不論重點(diǎn)在段首、段尾，還是貫穿整個(gè)文段，我們只要找到作者最想強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，那么主旨就顯而易見(jiàn)了;而需找重點(diǎn)最常見(jiàn)的解題方法是“行文脈絡(luò)分析”和“主題詞篩選法”，殊不知，勾畫(huà)關(guān)鍵詞，運(yùn)用文段中的關(guān)鍵詞鎖定主旨也是大家應(yīng)當(dāng)具備的“必殺技”，那么，主旨觀(guān)點(diǎn)題中到底有哪些關(guān)鍵詞能夠助力我們尋找文段重點(diǎn)呢?

　　首先，關(guān)鍵詞家族中的“轉(zhuǎn)折詞”

　　考試當(dāng)中常見(jiàn)的轉(zhuǎn)折詞包括：雖然(雖、雖是、雖說(shuō)、雖則、盡管)……但是(可是、然而、卻、也、還、而);事實(shí)上、實(shí)際上、其實(shí)等。以下面這道題目為例：

　　例1：新興城市或城市新區(qū)猶如一張白紙，摩天樓能凸顯新城的現(xiàn)代感，體現(xiàn)出生機(jī)與繁華。但是，每個(gè)城市都有獨(dú)特的格調(diào)，尤其是在老城區(qū)特別是歷史文化遺跡眾多的街區(qū)，摩天樓必須服從周?chē)沫h(huán)境，應(yīng)不強(qiáng)調(diào)個(gè)性，不突出體量，不破壞景觀(guān)的連續(xù)性與歷史的均衡感。如上海金茂大廈的密檐式塔造型、臺(tái)北101大廈的竹節(jié)造型等地域元素的使用，就是為了體現(xiàn)建筑與當(dāng)?shù)匚幕g強(qiáng)有力的聯(lián)系。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)摩天樓建設(shè)：

　　A.需要符合城市的文化氣質(zhì)

　　B.不能脫離城市的整體規(guī)劃

　　C.必須立足于配套城市功能

　　D.不能忽視舒適性和安全性

　　【答案】A。解析：文段首先肯定了摩天樓對(duì)凸顯新城現(xiàn)代感的作用，然后以“但是”轉(zhuǎn)折，進(jìn)行了內(nèi)容轉(zhuǎn)換，即在歷史文化遺跡眾多的老城區(qū)，摩天樓必須服從周?chē)沫h(huán)境，不破壞景觀(guān)的連續(xù)性與歷史的均衡感，末句舉了上海金茂大廈和臺(tái)北101大廈的例子，進(jìn)一步說(shuō)明摩天樓應(yīng)與當(dāng)?shù)匚幕鄥f(xié)調(diào)。A項(xiàng)的“符合城市的文化氣質(zhì)”是對(duì)“服從周?chē)沫h(huán)境”“不破壞景觀(guān)的連續(xù)性與歷史的均衡感”的同義轉(zhuǎn)述。B項(xiàng)著眼于“城市的整體規(guī)劃”，與文段強(qiáng)調(diào)與“周?chē)h(huán)境相容，不突兀”的表述不符，排除;C、D兩項(xiàng)無(wú)中生有，文中無(wú)相關(guān)論述，排除。故本題選A項(xiàng)。

　　所以，在考場(chǎng)上面對(duì)含轉(zhuǎn)折詞的主旨觀(guān)點(diǎn)的題目時(shí)，要能夠巧妙地根據(jù)轉(zhuǎn)折詞確定文段是轉(zhuǎn)折的行文脈絡(luò)，接下來(lái)結(jié)合文段的具體類(lèi)型，判斷一下是前后內(nèi)容轉(zhuǎn)換還是前后內(nèi)容對(duì)比。如果文段圍繞同一個(gè)話(huà)題，前后內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比的時(shí)候，就需要概括轉(zhuǎn)折前后的內(nèi)容。如果是前后內(nèi)容轉(zhuǎn)折的時(shí)候，重點(diǎn)是在轉(zhuǎn)折之后。

　　關(guān)鍵詞家族中的第二類(lèi)詞語(yǔ)“因果詞”

　　考試當(dāng)中常見(jiàn)的因果詞包括：因?yàn)?hellip;…所以、因此、因而、故而、之所以……是因?yàn)椤⒂捎?hellip;…所以等。以下面這道題目為例：

　　例2.傳統(tǒng)手工藝從來(lái)都不是完全浪漫化的存在，不是建立在空中樓閣上，而是存活在一個(gè)由生產(chǎn)、傳播到消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)鏈條上，并由此形成了一個(gè)手工藝職業(yè)群體和一套行業(yè)體系。脫離了消費(fèi)市場(chǎng)的手工藝無(wú)疑很難生存下去。所以，在當(dāng)代社會(huì)，對(duì)手工藝的關(guān)注和推廣依然要注意挖掘其生存的土壤，探討其拓展的途徑，不能沉浸于對(duì)民間文化過(guò)分理想化的想象和迷戀之中。

　　這段文字重點(diǎn)說(shuō)明：

　　A.傳統(tǒng)手工藝的當(dāng)代發(fā)展

　　B.傳統(tǒng)手工藝的歷史淵源

　　C.振興傳統(tǒng)手工藝的策略

　　D.發(fā)展傳統(tǒng)手工藝的誤區(qū)

　　【答案】C。解析：文段先指出傳統(tǒng)手工藝是存活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)鏈條上的，脫離了消費(fèi)市場(chǎng)很難生存下去。最以“所以”引出文段觀(guān)點(diǎn)：推廣手工藝要注意挖掘其生存土壤，探討其拓展的途徑。由此可知，文段重點(diǎn)說(shuō)明的是“如何推廣”傳統(tǒng)手工藝的問(wèn)題，C項(xiàng)與此相符。文段并未提及發(fā)展手工藝的誤區(qū)問(wèn)題，排除D。故本題選C。

　　可見(jiàn)，在考場(chǎng)上有效地抓取文段中的因果詞，判斷出文段屬于因果文段，緊接著快速定位文段的原因與結(jié)果對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)而確定重點(diǎn)在于結(jié)果還是兼顧原因和結(jié)果，題目也就迎刃而解。

　　關(guān)鍵詞家族中的第三類(lèi)關(guān)鍵詞“假設(shè)詞”

　　考試中常見(jiàn)的假設(shè)詞主要包括：如果……那么、倘若……就、只要……就、若……則等。以下面這道題目為例：

　　例3：在大家眼中“掙錢(qián)多、說(shuō)話(huà)少、瘋狂加班”的程序員們，終于發(fā)聲，通過(guò)這場(chǎng)“996.ICU”運(yùn)動(dòng)表達(dá)了抵制姿態(tài)。“996”作為一句玩笑，迅速被互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工、即將踏入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高校人才以及關(guān)注該領(lǐng)域的人們“吵”成話(huà)題，這本身就表明了問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性。某些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如還不肯覺(jué)醒，及早調(diào)整，也許會(huì)失去更多寶貴的發(fā)展資源與進(jìn)步良機(jī)。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

　　A.加班成為程序員們無(wú)奈的選擇

　　B.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工開(kāi)始抵制加班

　　C.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)高度重視加班問(wèn)題

　　D.“996”成為當(dāng)前的熱門(mén)話(huà)題

　　【答案】C。解析：文段首先闡述程序員們紛紛抵制“996”工作狀態(tài)，“996”被“吵”成熱話(huà)題的現(xiàn)象，這表明了“996”加班問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性;然后指出互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如果不盡快調(diào)整加班制度，可能會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。因此，文段意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)重視加班問(wèn)題。C 項(xiàng)符合文段觀(guān)點(diǎn)，正確。A 項(xiàng)中的“無(wú)奈的選擇”在文段中未體現(xiàn)，排除。B、D 兩項(xiàng)是文段具體論述部分，非強(qiáng)調(diào)觀(guān)點(diǎn)，排除。故本題選C。

　　可見(jiàn)，在主旨觀(guān)點(diǎn)題中，假設(shè)詞所在的句子中通常包含了作者的觀(guān)點(diǎn)。如果是正面表述，可以直接抽取句中的正確做法作為主旨;如果是反面表述，則可以根據(jù)反面做法反推出正確的做法，進(jìn)而確定主旨。

　　總之，行測(cè)言語(yǔ)理解中主旨觀(guān)點(diǎn)題的備考，關(guān)鍵詞法不但是大家考場(chǎng)上理解文段的有力法寶，也是大家尋找重點(diǎn)的“巧妙招數(shù)”。面對(duì)不同類(lèi)型的關(guān)鍵詞，只有做到多管齊下，逐個(gè)擊破，方能快速準(zhǔn)確地抓住作者的意圖。盡管備考言語(yǔ)理解是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但是車(chē)到山前必有路，大家做好規(guī)劃，科學(xué)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，一定能夠乘風(fēng)破浪，成為考場(chǎng)上的優(yōu)勝者!

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