首先，我們先來看一個思想，大家是否會用比例的思想來求解呢?如何用比例解決問題呢?先來看一道小題目。

我們可以看到這是一個簡單的題目，求解方程，解出x的值是多少。一般情況下我們就直接求解了，交叉相乘，最終解出x的值，這樣做肯定是沒有問題的，但是如果用比例的思想求解的話，就不用那么復(fù)雜了，怎么求解呢?一起來看一下。

等式左邊有未知數(shù)x的上下的比例關(guān)系，右邊是7和11的比值，那么7和11如果當(dāng)作比例來看的話，比例可以當(dāng)作份數(shù)思想來看，也就是7份和11份，x對應(yīng)的就是7份，x+16對應(yīng)的就是11份，而左邊x和x+16相差了16的具體數(shù)值，右邊差了4份，那么4份就對應(yīng)16的具體值，1份就對應(yīng)4的數(shù)值，x在其中對應(yīng)的是7份，也就是28，這樣x的值也就求解出來了。通過比例的思想，我們可以省去了解方程的過程，因此這樣的方法還是很好用的，那么大家是否能夠靈活運用我們的比例關(guān)系求解呢?來再看下一道題目。

例2：某車間原來女員工人數(shù)占總數(shù)的3/7，調(diào)走21名男員工后，女員工人數(shù)比男員工人數(shù)多20%，問車間現(xiàn)有多少名男員工?

A、30 B、35 C、42 D、56

我們可以看到例2當(dāng)中涉及到的是男員工女員工人數(shù)的問題，給了一些男女之間的數(shù)據(jù)關(guān)系，開始女員工人數(shù)占總數(shù)的3/7，轉(zhuǎn)換成比例關(guān)系的話就是男女的比例就為4:3，調(diào)走21名男員工后，女員工人數(shù)比男員工人數(shù)多20%，此時男女的比例就為5:6，比例都可以當(dāng)作份數(shù)來看，這個過程當(dāng)中男員工調(diào)走了，但是女員工的人數(shù)沒變，因此女員工的份數(shù)應(yīng)該是不變的，因此把之前的4:3轉(zhuǎn)換成8:6，這樣女員工份數(shù)就一樣了都是6份，男員工人數(shù)由8份變成了5份，減少了3份，那這3份對應(yīng)的就是調(diào)走的21人，說明1份對應(yīng)的就是7人，現(xiàn)在男員工是5份，也就是35人，答案選擇B選項。其實我們可以看到通過比例的思想來做題的話，就是省去了我們列方程解方程的思想，這是一種有效的方式，希望各位考生學(xué)會應(yīng)用，在最短的時間內(nèi)做對題目才是關(guān)鍵。

其實比例是通過分析題干中數(shù)據(jù)的對比關(guān)系，靈活運用比和比例的知識快速解題，省去了列方程以及解方程這些步驟。比例考察頻繁，應(yīng)用靈活，能解決計算、行程、工程、利潤等常見問題，掌握比和比例知識且熟練運用，能提高解題速度，是斬獲高分的重要保障。希望備考的學(xué)子們和我們新公教育一樣，每天都在進步，加油，你們是最棒的。