久操视频网站-欧美日本韩国一区-神马午夜91-视频一区在线观看-久久久av一区二区三区-老妇女性较大毛片-aa视频在线免费观看-大尺度在线观看-神马老子午夜-国产精品成人国产乱-h在线观看视频-色哟哟日韩精品-毛片a级片-香蕉视频二区-国产精品午夜在线-欧美第四页-24小时日本在线www免费的

新公教育歡迎您,當(dāng)前時(shí)間:

群體影響
2020-04-21 14:34:54admin
       群體影響這部分內(nèi)容是社會(huì)心理這部分的一個(gè)考察重點(diǎn),考察形式以客觀題形式為主,大家在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容的時(shí)候主要需要分清楚相近概念。

(一)社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)抑制

社會(huì)助長(zhǎng)或社會(huì)促進(jìn),是指他人在場(chǎng),可以促進(jìn)個(gè)人活動(dòng)效率的提高。與社會(huì)助長(zhǎng)相反,如果別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng),造成了活動(dòng)效率或行為效率的下降,就稱為社會(huì)干擾或社會(huì)抑制。這兩個(gè)概念的區(qū)別主要在于個(gè)人活動(dòng)效率高低的變化。比如考試時(shí)老師在旁邊就緊張,面試時(shí)考官看著緊張,這就是社會(huì)抑制,而別人在學(xué)促進(jìn)了自己的學(xué),這就是社會(huì)助長(zhǎng)。而結(jié)伴效應(yīng)是指由于他人參加活動(dòng)而導(dǎo)致活動(dòng)效率變化的現(xiàn)象,有兩種情況:比如你和同學(xué)一起參加考試會(huì)增強(qiáng)你考試的信心,從而發(fā)揮得很好,這是社會(huì)助長(zhǎng);若導(dǎo)致你緊張發(fā)揮得不好,就是社會(huì)抑制。觀眾效應(yīng)是指別人在一旁觀看導(dǎo)致活動(dòng)效率的變化也有兩種情況:比如打籃球有漂亮的啦啦隊(duì)加油助威,他們會(huì)表現(xiàn)得更賣力,這是社會(huì)助長(zhǎng);比如你的對(duì)手在旁觀戰(zhàn),導(dǎo)致你緊張發(fā)揮失常就是社會(huì)抑制。

(二)社會(huì)惰化(懶惰)——群體規(guī)模越大,社會(huì)惰化現(xiàn)象可能會(huì)更嚴(yán)重。

社會(huì)惰化是指許多人在一起工作,會(huì)降低個(gè)人活動(dòng)積極性的現(xiàn)象。即群體一起完成一件事情時(shí),個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象。例如大掃除的時(shí)候,有人偷懶。跑步喊口號(hào)有人不發(fā)出聲音,這些都是社會(huì)惰化。

與社會(huì)干擾(社會(huì)抑制)不同的是,社會(huì)惰化作用往往發(fā)生在那些為一個(gè)共同目標(biāo)而合作,但個(gè)人的成績(jī)不能單獨(dú)計(jì)算的情況下;而社會(huì)干擾則關(guān)注他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體行為的影響,即使和別人一起工作,也并非做同一件事兒,而是個(gè)人完成自己的工作。大家需要根據(jù)此點(diǎn)分清楚社會(huì)惰化和社會(huì)抑制。

(三)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化傾向

社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化傾向最早由謝里夫發(fā)現(xiàn)。

社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化傾向:多數(shù)人在一個(gè)群體中進(jìn)行共同學(xué)習(xí)或工作往往在完成速度和質(zhì)量上有漸趨一致的傾向,這個(gè)傾向稱之為社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化傾向。

(四)從眾與服從

1.從眾

(1)從眾概述

從眾是指群體成員在真實(shí)的或想象的群體壓力下其行為或信念上的改變,及其伴隨的行為方式。比如吃東西的時(shí)候去人最多的地方,排隊(duì)客觀上造成壓力。需要注意的是從眾是一種自愿行為

2.服從

(1)服從概述

服從是個(gè)人按照社會(huì)要求、群體規(guī)范或他人的意志而做出相應(yīng)行為的社會(huì)現(xiàn)象。服從與從眾有著本質(zhì)不同。從眾情況下個(gè)體是自愿的,服從情況下個(gè)體是不自愿的,是應(yīng)別人要求去行動(dòng)的。

(五)利他行為和侵犯行為

利他行為:是指不期待任何回報(bào)、出于自覺(jué)自愿的助人行為,是一種把幫助別人當(dāng)作唯一目的的行為。與利他行為關(guān)系密切的兩個(gè)概念:助人行為和親社會(huì)行為。助人行為是指以個(gè)人為對(duì)象的親社會(huì)行為。親社會(huì)行為是指任何對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有利的行為,如幫助他人、自覺(jué)保護(hù)環(huán)境等。

利他行為四個(gè)特點(diǎn):第一,自愿性;第二,利他性;第三,無(wú)償性;第四,(自我)損失性。

侵犯行為:又稱攻擊行為,是一種有意傷害他人,引起他人生理上或心理上的痛苦的行為。

侵犯行為的三個(gè)特點(diǎn):第一,外顯性;第二,傷害性;第三,有意性。

以上內(nèi)容就是群體影響的內(nèi)容了,希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)能夠分辨不同概念之間的差異,掌握該知識(shí)點(diǎn)。

更多教師招聘內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)新公教育 QQ群671748890

 

新公教育為你提供更多考試資訊和招聘公告可關(guān)注微信公眾號(hào)【新公教育(cqxgjy)】

    近期講座

    課程章節(jié) 課程內(nèi)容 播放時(shí)間 課程時(shí)長(zhǎng) 觀看入口
    行測(cè) 判斷推理 2024/7/27 直播+回放 點(diǎn)擊進(jìn)入
    行測(cè) 判斷推理 2024/7/28 直播+回放 點(diǎn)擊進(jìn)入
    行測(cè) 判斷推理 2024/7/29 直播+回放 點(diǎn)擊進(jìn)入
    行測(cè) 判斷推理/言語(yǔ)理解與表達(dá) 2024/7/30 直播+回放 點(diǎn)擊進(jìn)入
    行測(cè) 言語(yǔ)理解與表達(dá) 2024/7/31 直播+回放 點(diǎn)擊進(jìn)入
    行測(cè) 言語(yǔ)理解與表達(dá) 2024/8/1 直播+回放 點(diǎn)擊進(jìn)入

    新公教育

    新公教育公眾號(hào) (cqxgjy)

    點(diǎn)擊關(guān)注 點(diǎn)擊關(guān)注

    熱門(mén)招聘 備考干貨 實(shí)時(shí)互動(dòng)
    實(shí)時(shí)更新 關(guān)注查看 在線咨詢

    石城县| 崇州市| 梨树县| 三门县| 搜索| 诸城市| 抚松县| 温州市| 墨脱县| 曲沃县| 准格尔旗| 天等县| 合作市| 宁国市| 怀化市| 旬阳县| 濉溪县| 徐水县| 康马县| 霍林郭勒市| 嘉黎县| 贺兰县| 台南市| 广汉市| 呼伦贝尔市| 两当县| 荥阳市| 波密县| 平定县| 湘西| 班戈县| 无为县| 双城市| 甘肃省| 江西省| 普陀区| 延寿县| 常熟市| 毕节市| 永胜县| 大英县|