家庭教育、學校教育和社會教育共同構(gòu)成教育的三個層面。將學校教育與家庭教育緊密結(jié)合，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。因此，只有真正實現(xiàn)家校共育，才能促進學生健康成長。

　　在教師招聘結(jié)構(gòu)化面試中，會圍繞很多學生的常見問題進行題目的設(shè)置，例如學生的學習、紀律、習慣等問題，這就需要教師在做好學校教育工作的同時，還應(yīng)該與學生家長建立良好的合作，共同引導學生改善問題，促進學生全面發(fā)展。

　　很多考生在答題的過程中，會發(fā)現(xiàn)自己所掌握的家校共育的方法比較匱乏，除了與家長溝通、開家長會以外，對其他的一些家校共育手段缺乏了解。為此，中公教育研發(fā)團隊為大家詳細地介紹一些實際工作中常用的家校共育方法，幫助大家擴充自己的知識儲備，在遇到相關(guān)問題時能夠更加全面地展開思考。

　　一、豐富交流方式

　　科技的進步暢通了家校共育的途徑，除了家長與教師常用的微信群、QQ群以外，學校還可以在公眾號和校園網(wǎng)站上設(shè)置班主任信箱、校長熱線、家長留言板等板塊，讓家長有更多渠道與教師進行及時地交流。

　　二、拓寬學習渠道

　　學?？赏ㄟ^多種手段，向家長普及先進的教育理念和科學的教育知識。例如：在公眾號開設(shè)“家長課堂”，讓家長學習教育學和心理學的相關(guān)知識;通過學校教育簡報刊載教師、學生和家長的優(yōu)秀文章，幫助家長了解學校教育，增長家庭教育知識;組織家長研討活動，鼓勵家長們以現(xiàn)場討論或網(wǎng)絡(luò)互動的方式互教互學，分享和推廣成功的家庭教育經(jīng)驗。通過多種渠道，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提升家長科學育兒的能力。

　　三、開展家校合作活動

　　鼓勵家長盡可能參加學校組織的各項活動，從活動中了解孩子在校的表現(xiàn)，了解學校的教育，尋找適宜的教育方式。例如：組織“家長開放日”，邀請家長們參觀學校，集中解答家長的疑問;組織親子活動，拉近家長與學生的距離，使家長找到適合自己孩子的教育方式，引導家長成為伴隨孩子幸福成長的智慧型家長。

　　總之，只有學校教育與家庭教育相結(jié)合，才能促進教育質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展。如果考生遇到家校共育的問題，可以借鑒和參考上述內(nèi)容，豐富自己的答案。