一、總體概括、題型介紹

在課堂的開始先對學(xué)生簡單介紹什么是教育實(shí)踐類問題，讓學(xué)生有一個(gè)抽象的概念：

教育實(shí)踐類問題是指教師在開展教育教學(xué)活動過程中出現(xiàn)的問題，這類問題主要發(fā)生在課堂上、班級中、學(xué)校內(nèi)。我們回答這類問題需要結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，在正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀的指引下進(jìn)行解決。

展示試題讓學(xué)生對何為教育實(shí)踐類問題有一個(gè)具體的概念：

(投影展示試題)

1. 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?

2.班主任應(yīng)該怎樣組織和管理班級?

3.初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?

4.你班里有一個(gè)學(xué)生平時(shí)成績很好，但是一到考試的時(shí)候就不理想。作為班主任，你怎么處理?

采取提問法，根據(jù)試題問學(xué)生教育實(shí)踐類問題可以分為哪幾類(教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理)，并再對每一類進(jìn)行詳細(xì)的說明。

二、答題思路

采用講授法說明“提出問題-分析問題-解決問題”解題思路，并對每個(gè)步驟加以具體解釋。在作答這類題目的時(shí)候，我們首先要“提出問題”，就是要在開始表明你的觀點(diǎn)，確定你的目標(biāo)，說出你的原則。然后在“分析問題”部分就是要根據(jù)題干的背景信息抓住矛盾，并針對矛盾分析原因。最后一部分也是最重要的部分，“解決問題”需要針對你分析出來的原因來提出相對應(yīng)的對策、措施。并強(qiáng)調(diào)，我們回答這類問題，一切都是為了學(xué)生健康成長為中心。

三、試題訓(xùn)練

投影展示出試題：“班里有一個(gè)學(xué)生平時(shí)成績很好，但是一到考試的時(shí)候就不理想。作為班主任，你怎么處理?”學(xué)生思考3分鐘后，請學(xué)生回答他的具體答題思路。教師對學(xué)生的答案點(diǎn)評，并展示說明參考答題思路。根據(jù)參考答題思路或?qū)W生自己思路，請全班同學(xué)兩兩一組，互相說說具體語句，把題目完整回答一遍。教師走到學(xué)生中間觀察學(xué)生，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如果有回答地教好的學(xué)生，請他分享答案;如果沒有，教師來作答出較完整的答案，并再次強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化面試作答沒有唯一答案，只要大家回答的時(shí)候有邏輯、有針對性，言之有理，可以自圓其說就行。

四、具體對策分享

針對學(xué)生在“解決問題”部分對策回答較單一的情況，在全班討論的過程中讓學(xué)生思維碰撞。討論從教師的角度，怎么樣從學(xué)生、班集體、家長和領(lǐng)導(dǎo)同事方面借助力量，解決教學(xué)實(shí)踐類問題。最后，教師總結(jié)出比較通用的對策。

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