比如有一道試題“你是怎么理解“一日為師，終身為父”這句話的?”很多考生會從道德層面去分析，不僅說得偏寬泛不具針對性，也往往沒有很清晰的條理。
其實我們完全可以由前后兩句中找出兩組相對的名詞“一日”和“終身”，“師”和“父”，這是比較明顯的兩條思路。“一日”和“終身”，對比一下，有什么區(qū)別呢?相信大家可以給出一定的詮釋，比如我們作為教師只是教導(dǎo)學(xué)生一段時間，但對學(xué)生的影響卻會非常深遠(yuǎn)。那么我們就可以說關(guān)于教師的長期責(zé)任意識等話題。而“師”和“父”又有什么區(qū)別呢?老師是負(fù)責(zé)教授學(xué)生知識的，而父親除了知識教育，還有人格教育，還有對子女的愛。那么我們就可以引出老師對學(xué)生應(yīng)該像父親對子女一樣等等話題。
我們今天只是簡單說明了下這種對比答題的思路，通過找出關(guān)鍵詞，分析它們之間的關(guān)系，就可以確定核心的思路來展開論述。相信通過不斷練習(xí)，各位考生都可以熟練掌握這一技巧。
更多教師招聘面試內(nèi)容，請訪問新公教育 QQ群671748890
新公教育為你提供更多考試資訊和招聘公告可關(guān)注微信公眾號【新公教育（cqxgjy）】
公職類、事業(yè)單位考試培訓(xùn) 全國 電話：023-65009134
咨詢電話：023-65009134 真題 講義：023-65009134
地址：沙坪壩東原ARC中央廣場1棟20F(石碾盤88號) 023-65009134
重慶新公教育、國家公務(wù)員考試、重慶事業(yè)單位招聘考試、重慶教師招聘考試
網(wǎng)址： http://m.eaoyn.cn Email： 290845968@QQ.com
渝公網(wǎng)安備 50010602502030號
