初識“危害”
在公務(wù)員的考試中,有這樣一類題型,名字聽起來就不像是一件好事,事實(shí)上它本身也不是特別好。當(dāng)一件不好的事情引發(fā)不好的結(jié)果時,它就產(chǎn)生了,這類題型我們叫它——危害。既然危害是一個不好的結(jié)果,那么我們應(yīng)該怎么從材料中找到它呢?
加深認(rèn)知
1.因?yàn)槲:κ遣缓玫氖虑椋虼嗽诓牧现幸リP(guān)注一些消極負(fù)面的表述,比如:損害了、割裂了、破壞了、阻礙了……
2.危害又是一件事情的結(jié)果,因此可以關(guān)注一些結(jié)果性的表述,比如:引發(fā)、導(dǎo)致、造成、致使……
示例:根據(jù)給定資料,概括當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)倫理失范的危害。
材料講解:
段1:關(guān)于網(wǎng)絡(luò)倫理,有學(xué)者指出這是20世紀(jì)中葉以來新興的應(yīng)用倫理學(xué)研究的重要內(nèi)容,是指人們在網(wǎng)絡(luò)空間中應(yīng)該遵守的行為道德準(zhǔn)則和規(guī)范。
〖本段闡釋了“網(wǎng)絡(luò)倫理”的含義,即網(wǎng)絡(luò)空間中應(yīng)該遵守的行為道德準(zhǔn)則和規(guī)范。不是“危害”,可略讀?!?/span>
段2:隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,我們遭遇的網(wǎng)絡(luò)虛假信息越來越多,花樣也變得層出不窮,時常難辨真?zhèn)?。如轟動一時的朱自清《背影》因“違反交規(guī)”被逐出教材、香蕉得艾滋病瀕臨滅絕、哈爾濱賺錢不給老婆花算家暴、東莞警方將拘留非法同居者等等。這樣的虛假新聞不僅混淆是非,給當(dāng)事人造成了困擾,而且引發(fā)了對世界觀、人生觀、價值觀的沖擊。
〖“造成了”“引發(fā)了”等標(biāo)志性詞匯提示“危害”。從其引導(dǎo)的關(guān)鍵信息“這樣的虛假新聞不僅混淆是非,給當(dāng)事人造成了困擾,而且引發(fā)了對世界觀、人生觀、價值觀的沖擊”中,可以直接摘抄出網(wǎng)絡(luò)倫理失范帶來的危害:混淆是非,給當(dāng)事人造成困擾,沖擊世界觀、人生觀、價值觀?!?/span>
段3:中國預(yù)防青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料顯示:目前未成年人犯罪總數(shù)中,有70%的少年犯因網(wǎng)絡(luò)色情、暴力內(nèi)容影響而誘發(fā)盜竊、搶劫、強(qiáng)奸等幾類嚴(yán)重犯罪,對傳統(tǒng)倫理觀念和倫理規(guī)范帶來了嚴(yán)重的沖擊。在此類事件中,青少年可以通過低價、便捷的方式連接互聯(lián)網(wǎng),同時利用網(wǎng)絡(luò)的匿名性,使得網(wǎng)絡(luò)侵害者與受害者之間的關(guān)系復(fù)雜化,繼而將網(wǎng)絡(luò)影響現(xiàn)實(shí)化。
〖“誘發(fā)……嚴(yán)重犯罪,對……帶來了嚴(yán)重的沖擊”等負(fù)面表述提示不好的結(jié)果,即“危害”,可摘抄出網(wǎng)絡(luò)倫理失范帶來的危害:誘發(fā)青少年嚴(yán)重犯罪,沖擊傳統(tǒng)倫理觀念和倫理規(guī)范?!?/span>
整理要點(diǎn),得出答案:
1.混淆是非,給當(dāng)事人造成困擾,沖擊世界觀、人生觀、價值觀。
2.誘發(fā)青少年嚴(yán)重犯罪,沖擊傳統(tǒng)倫理觀念和倫理規(guī)范。
本章總結(jié)
我們發(fā)現(xiàn)“危害”題,基于對材料的理解,多關(guān)注引導(dǎo)結(jié)果和消極負(fù)面的表述,就可以定位到危害出現(xiàn)的句子,找到核心信息進(jìn)行摘抄或者概括。?
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