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語(yǔ)句銜接題——作為行測(cè)言語(yǔ)部分諸多小題型中的一種，本身題量不大，可是難度不小。不少同學(xué)反映“讀完題以后沒(méi)有感覺(jué)，沒(méi)有思路”、“好像哪個(gè)都對(duì)，仿佛哪個(gè)都可以”……實(shí)際上做這類(lèi)題目，主要就是把握兩個(gè)原則：話(huà)題一致和思路一致。所謂話(huà)題一致，指的是所填內(nèi)容與上下文話(huà)題相關(guān);而思路一致，則需要我們?nèi)リP(guān)注行文脈絡(luò)中的邏輯思維。其中可能有話(huà)題的轉(zhuǎn)換、態(tài)度的轉(zhuǎn)變，偶爾還會(huì)考查到諸如時(shí)態(tài)、人稱(chēng)等的變化。接下來(lái)，新公教育老師就帶大家看看題目關(guān)于人稱(chēng)是如何設(shè)置接語(yǔ)選擇題陷阱的。

【例題】我們絕大多數(shù)人既不是有大筆財(cái)產(chǎn)可繼承的“富二代”，也不是中得千萬(wàn)大獎(jiǎng)的幸運(yùn)兒，所以還是要咬緊牙關(guān)，去承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任，畢竟我們有父母需要贍養(yǎng)，有柴米油鹽需要開(kāi)支。但我們并非沒(méi)有希望，我們希望通過(guò)今天的努力，能夠得到職位的升遷，能夠獲得更豐厚的收入，然后讓自己和家人過(guò)上更加富足的生活。________________。他們沒(méi)有甘于啃老，沒(méi)有不勞而獲，只是用自己的汗水和智慧來(lái)讓自己和家人過(guò)上更好的生活。這種普通的勞動(dòng)者所迸發(fā)出來(lái)的力量，是推動(dòng)整個(gè)社會(huì)往前發(fā)展的能量，是撐起我們這個(gè)時(shí)代更加美好的基石。

根據(jù)上述文字，填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A. 我們是非凡的普通人，都在努力生活著

B. 為小小的希望努力，是踏實(shí)而幸福的

C. 一個(gè)努力生活的人，是值得尊敬的

D. 每個(gè)人，都有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心

【答案】C。中公解析：空缺處句子前論述的是“我們”，后以“他們”開(kāi)頭，空缺處句子應(yīng)起到承上啟下的作用，能引出“他們”這一指代對(duì)象。A 項(xiàng)以“我們”開(kāi)頭，銜接后句的“他們”顯得突兀，排除 A。分析后文可知，此處的“他們”應(yīng)指的是努力生活的普通勞動(dòng)者，“是推動(dòng)......的力量，是撐起......的基石”肯定了這些普通勞動(dòng)者的價(jià)值，C 項(xiàng)的“一個(gè)努力生活的人，是值得尊敬的”填入句中銜接恰當(dāng)，而D項(xiàng)的“堅(jiān)強(qiáng)而勇敢”與下文話(huà)題的銜接度并不如C項(xiàng)，故本題選 C。

整體來(lái)說(shuō)，語(yǔ)句銜接題就是根據(jù)上下文尋找話(huà)題，然后看具體位置確定空缺處的大體作用，段首要總起全文，統(tǒng)領(lǐng)下文;段中則承上啟下，進(jìn)行過(guò)渡銜接;段尾則需要總結(jié)上文，進(jìn)一步升華主題。中間涉及話(huà)題、作者態(tài)度、時(shí)態(tài)及人稱(chēng)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注，仔細(xì)辨析選項(xiàng)。望同學(xué)們勤加練習(xí)，勤能補(bǔ)拙，形成系統(tǒng)性思路。

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