另外，在面試的過(guò)程中，主要采取的形式是說(shuō)課和試講，試講就是正常的講題。說(shuō)課很多學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)，它是老師進(jìn)行教研活動(dòng)的方式，就是介紹課程的設(shè)置，設(shè)計(jì)思路，你最終要達(dá)到什么樣的教學(xué)目標(biāo)等等，既是對(duì)在座的考官進(jìn)行一個(gè)闡述，它不是講課，而是你對(duì)課程的設(shè)計(jì)的講述。然后說(shuō)課也好，試講也好，都可能會(huì)有考官提問(wèn)，考官提問(wèn)說(shuō)明比較好，如果不提問(wèn)大家就可以準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試了。基本上老師都會(huì)提問(wèn)。
提問(wèn)主要是分幾個(gè)類(lèi)型，最主要的是針對(duì)說(shuō)課的內(nèi)容，怎么做相應(yīng)的設(shè)計(jì)，這很重要。另外，也會(huì)問(wèn)你一些其他方面的東西，比如說(shuō)你為什么考特崗教師等，也會(huì)包括一些教育理論的問(wèn)題，都會(huì)在這個(gè)時(shí)候問(wèn)你，大家要根據(jù)自己的情況進(jìn)行回答就好了。
在此特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，你可能只有5到15分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我表現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，一定要做到麻雀雖小五臟俱全，完全把一堂課的東西要有一個(gè)闡述能夠說(shuō)出來(lái)，從引入到最后的講述，到跟學(xué)生的互動(dòng)，到板書(shū)環(huán)節(jié)，如果你有幸講到最后的話，你要布置作業(yè)等等，一項(xiàng)都不能少。如果有少項(xiàng)的話，下面的考官老師會(huì)有疑問(wèn)。當(dāng)然還有補(bǔ)救的措施，說(shuō)你為什么要有這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行一個(gè)闡述。
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