【時(shí)政背景】

　　為深化教育改革探索，進(jìn)一步發(fā)揮汕頭大學(xué)作為教育部、廣東省、李嘉誠(chéng)基金會(huì)三方共建大學(xué)在高等教育改革中的示范作用，2019年6月16日，李嘉誠(chéng)基金會(huì)推出一項(xiàng)教育資助創(chuàng)舉，實(shí)施本科生學(xué)費(fèi)全額獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。由此，汕頭大學(xué)成為國(guó)內(nèi)第一所全日制本科生學(xué)費(fèi)全額獎(jiǎng)勵(lì)的公立綜合性大學(xué)。

　　本科生學(xué)費(fèi)全額獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃是李嘉誠(chéng)基金會(huì)捐資在汕頭大學(xué)設(shè)立的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金。首期獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的對(duì)象為2019級(jí)至2022級(jí)本科生，包括四年制專(zhuān)業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等五年制專(zhuān)業(yè)。主要獎(jiǎng)勵(lì)支持這四個(gè)年級(jí)的汕大本科學(xué)生在校修讀完成本科所有課程。每年的捐資額度依據(jù)2019級(jí)至2022級(jí)本科生當(dāng)年的學(xué)費(fèi)總額，并以每年一億元人民幣為資助上限。

　　李嘉誠(chéng)基金會(huì)于2018年在汕頭大學(xué)推行學(xué)費(fèi)全額獎(jiǎng)勵(lì)試驗(yàn)計(jì)劃，為汕頭大學(xué)新開(kāi)設(shè)的生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)34名本科生提供學(xué)費(fèi)全額獎(jiǎng)勵(lì)，取得積極效果，從而堅(jiān)定李嘉誠(chéng)基金會(huì)在2019級(jí)本科生中推行此計(jì)劃的決心。李嘉誠(chéng)基金會(huì)希望報(bào)考汕頭大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子可以把獎(jiǎng)勵(lì)金用于自己的學(xué)習(xí)需求，拓展知識(shí)技能，提高綜合素質(zhì)，擴(kuò)大國(guó)際視野，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的能力。

　　【小試牛刀】

　　近日，某高校出臺(tái)了學(xué)費(fèi)全額獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，將對(duì)2019-2022屆本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)施免學(xué)費(fèi)的政策，有人說(shuō)這是教學(xué)改革的一種探索，有人說(shuō)是為了爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)學(xué)生資源，對(duì)此，你怎么看?

　　【思路點(diǎn)撥】

　　1.亮明自身觀點(diǎn)。

　　百年大計(jì)，教育為本。對(duì)于高校出臺(tái)本科生學(xué)費(fèi)全額激勵(lì)計(jì)劃的政策，既有積極的現(xiàn)實(shí)意義，也有需要注意的問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)辯證的進(jìn)行看待。

　　2.結(jié)合實(shí)際，分析其積極意義。

　　其一，這一政策的出臺(tái)，是高校教學(xué)改革的一種探索，在一定程度上減輕了學(xué)生讀書(shū)的經(jīng)濟(jì)壓力;其二，有利于學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái);其三，這種對(duì)于高校教育改革探索的積極性也值得我們肯定。

　　3.分析其消極影響。

　　一方面，在當(dāng)前社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，這種方式操作不當(dāng)很容易在高校間引起跟風(fēng)現(xiàn)象，會(huì)加重學(xué)校財(cái)政負(fù)擔(dān)，妨礙高校專(zhuān)心搞教育。另一方面，也會(huì)影響學(xué)生個(gè)人擇校的意愿，不利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。

　　4.提出完善改進(jìn)的措施。

　　我們應(yīng)該清晰的認(rèn)識(shí)到，學(xué)費(fèi)固然會(huì)在一定程度上影響學(xué)生的擇校意愿，但真正的決定性因素是學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，高校在出臺(tái)學(xué)費(fèi)全額激勵(lì)計(jì)劃以后，更應(yīng)該積極的加強(qiáng)配套政策的實(shí)施落地，從而更好的推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

　　(1)應(yīng)當(dāng)加大教學(xué)資源建設(shè)力度，一方面應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，合理規(guī)劃學(xué)校布局，保障高校服務(wù)能力;另一方面應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化師資力量，積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　(2)應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè)，一方面要加強(qiáng)師德教育，建立和諧融洽的師生關(guān)系;另一方面應(yīng)該培育良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在全校范圍內(nèi)通過(guò)廣播、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　(3)應(yīng)該合理利用科學(xué)技術(shù)更好的對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，可以通過(guò)各類(lèi)現(xiàn)代科技的應(yīng)用來(lái)創(chuàng)新教育模式，對(duì)不同的教育群體因人施策，分類(lèi)管理，從而更好的為受教育者提供便利。